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历史教学反思

05——06学年又结束了,这也是我参加工作以来的第三个学年。想象觉得也挺快的,转眼间我当老师都三年了。三年来我成长不少,每年都比上一年更有长进。但是05——06学年则是.....历史教学反思
紧张而忙碌的2005—2006学年度马上就要结束了。本学年我主要担任了高二、初三的历史教学工作。我总结这一年的工作,感觉值得反思的东西很多。现将自己的感触总结如下: 一、.....历史教学反思
历史情景教学在历史课中应用后,效果明显。  在讲完禁烟运动后,学生们还沉浸在虎门销烟胜利的兴奋、喜悦和痛快当中,我把话头一转,说到:  “当中国人民正在欢庆虎门销.....历史教学反思
传统的教学法强调了教师的讲授作用,其课堂结构千篇一律,难以创设生气。当今,加强素质教育就要改变这种状况。“读、讲、议、练”教学法注重“教”与“学”的互相渗透和互.....历史教学反思
新课程标准及教材实施后,新旧课程有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授,单纯追求学生认知的发展,而新课程强调的是培养学生基本技能,让学生积极参与教学的主体性,重.....历史教学反思
06/21
人类社会总是从落后向进步,从低级到高级发展的,历史具有继承性和发展性,因此我们在学习历史中对某一历史事件的还得追根溯源才能够真正理解和掌握。例如学生在学习中国近.....历史教学反思
充分利用历史课对学生进行德育渗透包括革命理想教育、革命传统教育、爱国主义教育、“二史一情”教育等,既是历史教学的目的和要求,也是对青少年进行思想品德教育的有效途.....历史教学反思
《九年级历史教学反思》:虽说是政史专业毕业,可工作至今,一直从事政治学科教学,本学期,再次拿起历史课本,一下觉得很陌生。对所教班级学生过去学习历史的态度也是早有.....历史教学反思
由于历史知识本身的特殊性,即它具有过去性,所以在人们的印象中,历史知识好像是死的,学习历史知识只需死记硬背就行了。这造成学生对学习历史知识的难度认识不足,引不起.....历史教学反思
历史知识虽然繁多而复杂,但是我们可以找出它们的规律进行记忆。如资产阶级革命在欧、美许多国家发生,但各国的背景有着共同之处,主要的规律就是1、根本原因是本国资本主义.....历史教学反思
构建历史“生命”课堂的途径 1、改变教学观念,以建构主义学习理论为生命课堂的新理论。 传统课堂是建立在行为主义学习理论上,强调刺激――反应,把学习者看做是对外部刺激.....历史教学反思
《探索建设社会主义道路》教学反思:《资治通鉴》是古人重视以历史为镜子的典范。但历史的借签、历史的智慧,不是无意识得到的,需要对历史的理解、感悟和反思。学生学习历.....历史教学反思
《美国南北战争》教学反思:《美国南北战争》是八年级历史上册第六单元的内容。本课的教学内容的主题是;美国南北战争。历史新课标要求讲述林肯在南北战争中的主要活动,要.....历史教学反思
06/21
1、求异设问,变中求新。同一问题,可从不同侧面提出,提出的角度不同,效果往往就不一样。例如: 讲授“美国内战”一节时,可提问:“美国内战爆发的原因是什么?美国内战.....历史教学反思
从教学方法看还比较单一、陈旧,学生的主体地位体现得不够突出 很多教师,尤其是偏远地区的教师在教法的使用上仍是传统的单一型,即以讲解法与讲述法结合为主,学 生的调.....历史教学反思
专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。这一整个过程又可以分为两个阶段,即:秦汉至隋唐为第一.....历史教学反思
2006年11月29日,我有幸参加了海南省高中新课程开放周的示范课活动,我选的课题是人教版必修三第六单元的《启蒙运动的兴起》,通过准备这堂公开课,使我受益匪浅,对我今后.....历史教学反思
闹腾了一年,我们送走了又一批学生。一年的努力,我们有成功,也有失败,有喜悦,也有遗憾。当然,一年的高三教学,对我而言,给我更多的是一次锻炼,一次提高。下面我就谈.....历史教学反思
国家教育部颁布了《普通高中历史课程标准》,其中明确规定:普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识,文化素质和人.....历史教学反思
新课程以来,广大历史教师围绕新理念,新课标组织教学,历史课堂中出现了多样化的教学模式,教师的教学方式,学生的学习方式都发生了可喜的变化.从形式上看,在四十五分钟的课堂里.....历史教学反思
今年,我担任高一年级的历史教学工作,与去年相比,我在教学方面有了很大的进步。第一,上课时的条理性更强了,能够较好的做到重点突出,详略得当,并且根据学生的情况及时.....历史教学反思
本学期我的教学任务是高一(18)(19)(20)(21)(22)五个平行班的历史课。因为学生还处在高一年级这一非常特殊的学年段,文理尚未分科,而且我校又是一个重点中学,学.....历史教学反思
本学期我的教学任务是高一(18)(19)(20)(21)(22)五个平行班的历史课。因为学生还处在高一年级这一非常特殊的学年段,文理尚未分科,而且我校又是一个重点中学,学.....历史教学反思
10月9日,我市高中历史新教材教学研讨活动在我校召开,在本节公开课后,经过各位专家及同仁的指导讲评,经过本人的课后反思,我认为本节课的主要成功与不足之处主要表现在以.....历史教学反思
为了给学生营造一个良好的学习环境,激发学生学习的兴趣和热情,在教学中我以学生的共同参与作为教学方法选择的目标。因为在教学过程中,越注重学生的实践参与,学生的学.....历史教学反思
 如何有效地使用高二期工程历史新教材,既是高中历史课堂教学研究的重要课题,也是高中历史新课程改革必须面对的现实问题。  一、 弄清历史教材与课程标准的关系  《高中.....历史教学反思
一、基本情况分析: 1、学生情况分析: 学生普遍对历史感兴趣,但是最大的缺点是不愿意记,导致基础知识掌握较差,成绩普遍不好。学生成绩断层较大,前五名和第六名距离很大.....历史教学反思
时间付诸东流水,期中考试已结束,回顾任教高二历史教学一个月以来教学情况,总的感觉是忙碌与踏实的,单从各班历史成绩来看,问题还是很大。尖子班成绩平稳,高分学生较少.....历史教学反思
《探索建设社会主义道路》教学反思:《资治通鉴》是古人重视以历史为镜子的典范。但历史的借签、历史的智慧,不是无意识得到的,需要对历史的理解、感悟和反思。学生学习历.....历史教学反思
本学期末进行两次大型考试,结合考试情况,本备课组进行教学反思。 第一,结合教材进行反思。本学期开设世界近代现代史,从教材体系看,与高一学生接触的中国近代现代史不同.....历史教学反思
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