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目标：

l       学唱歌曲，尝试轮唱。

l       体验歌曲所蕴含的积极情绪。

准备：

音乐磁带。

过程：

l       田鼠弟弟没起床。

1.       田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来，我们怎样帮助他？

2.       我们来学唱歌《快起床》，唱给田鼠弟弟听。

l       弟弟，起床吧。

1.       教师完整演唱一遍，幼儿轻声跟唱。

2.       歌曲里唱了什么？用什么样的歌词劝弟弟起床？

3.       朗诵歌词，教师范唱，幼儿跟唱。

4.       重点学唱：“钟儿已经敲响”这句。

5.       完整演唱歌曲。

l       弟弟，快快起床。

1.       田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我们来学习轮唱，用轮唱的方法让田鼠弟弟别磨蹭，快起床。

2.       教师介绍轮唱的方法：一个声部先开始，结束时重复最后一句。

3.       幼儿尝试轮唱。

4.       提醒幼儿注意轮唱中的问题，集体练习。

5.       学会这首歌，我们就可以唱着这首歌去催别人快起床了

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