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目的：1、运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。

      2、体验相互关心、相互帮助的快乐。

 

准备：1、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形纸。

      2、鱼鳞范画三张，纸制小鱼（作教具）三条。

 

过程：1、情景导入

         小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼需要什么礼物。黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀！”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。

      2、欣赏讨论

A、 讨论：鱼鳞上的颜色是怎么排列的？

B、 桔黄色小鱼也想要，美人鱼也送它一片。这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同？除了颜色不同，还有什么不同？（排列方法不同。）

C、 粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎么排列的？图案的排列又有什么规律？

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3、鼓励独创

A、 美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装。

B、 及时发现幼儿富有创意的间隔方法，启发幼儿尝试多种排列方法。

展示作品，请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。

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