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《小学生导读》伴我快乐成长

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《小学生导读》伴我快乐成长
从三年级第一次看《小学生导读》时,我便被它深深地吸引住了。书中一篇篇动人的故事,一幅幅形象的图画,犹如一颗颗夺目的星星,在我的成长“画册”中留下一个个闪光点。接过老师手中的《小学生导读》,抑制不住的兴奋让我的脸上出现了莫名其妙的自豪感。我几乎是“跑”到自己的座位上,屁股还没挨上椅子,我便津津有味地看了起来。此时的教室完全变了,同学们出奇地静。瞧,他们正认真地翻阅《小学生导读》的每一篇文章,细细品味着,顿时,教室里弥漫着丝丝书香,整个校园都被这淡淡的香味包围了。回家后,我拿起笔,用自己尚未成熟的字体在封面上写下了“好朋友”三个字。
发书的次日,同学们总会在课间议论着《小学生导读》的内容:
“昨天的那本《小学生导读》中你们最喜欢看哪一篇文章?”
“嗯……我认为《母亲的三句话》蛮好看的!”
“我觉得《温暖》挺感人的,弄得我都快哭了!”
“还是《在苦难中点燃知识的明灯》最好看!”
……
而我认为《小学生导读》中《我想戴上红领巾》这篇文章最好看。因为我很佩服作者的勇敢——为了救一个刚出生的小男孩,不顾一切,冲进火场。任凭四溅的火苗烧灼着他稚嫩的皮肤,任凭滚滚的浓烟“钻”进他的眼睛,使他的眼睛感到刺骨的痛;任凭不断坠落的杂物打在自己的身体上,不顾安危的他只顾冲到被困的小男孩身上……他始终毫不畏惧,顺着哭声,在第一时间救出了小男孩,自己晕倒在医院里。终于,他实现了梦想:成为一名少先队员,并戴上了自己梦寐以求的红领巾。“想戴上红领巾”,多么简单就能实现的愿望却因外公曾是个大军阀而不能实现。现在,他的愿望实现了,我不禁为他感到高兴。
《小学生导读》似良师给予我人生的启迪,《小学生导读》似益友陪伴我度过小学时光,《小学生导读》似祥母指引我走进知识的殿堂。三年来,我与《小学生导读》结成了形影不离的伙伴。“我爱你”这三个字不足以表达我与《小学生导读》深深友谊。
我快小学毕业了,下学期上七年级时,只要有时间,我就会向身旁的小朋友们借上一本《小学生导读》来丰富我的课余生活,让“我爱你”三个字伴我长大。
最后,我衷心地祝福《小学生导读》十周岁生日快快乐乐!祝愿《小学生导读》越办越好,越办越精彩!
 

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