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　　在我看来，所谓科学的发展观是指：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”其中，发展是第一要务，以人为本是其核心内容，而全面、协调、可持续是其基本要求，促进经济社会和人的全面发展是最终的目的。
科学的发展观归根到底是指导实践的世界观和方法论，对于我来说就是指导教育教学的理论指南。学前教育的基础，是人生发展的起点与开端，作为一名早期教育指导人员，运用科学的发展观就显得尤为重要了。
1、在思想上认真学习党章及其有关“三个代表”的重要思想，认清形势，看清目标，高举党旗，跟党走，通过各种学习和活动有意识的培养自己健全的人格和正确的世界观、人生观和价值观。
2、认真学习专业知识，培养良好的学习习惯和正确的学习方法，用理论武装头脑，学好为国贡献、为党工作、为教育服务的过硬本领。
3、积极参与到“第二课堂”活动之中，丰富课余生活，提高创新能力，通过参加各类活动锻炼自己。多参加社会实践，重视创新实践，；理论与实践有机的结合，促进自身全面发展。
4、重视自身基础素质和创新精神的提高。开发思维，启迪智慧，形成健康的心理和完整的人格。创新精神是培养高素质人才的精髓。在日常工作学习中，有意识的培养自己的研究能力、探索精神和创新潜能。
 

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