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苏教版三年级语文上册《学会查“无字词典”》学案与达标试题-三年级语文教案
[预习评估]
一、信息搜索。
词典分“有字词典”和“无字词典”。“有字词典”指用来查找词义的工具书,解释比较笼统,如:《新华词典》、《汉语成语词典》、《现代汉语词典》等。
“无字词典”指现实生活里的学问,解释比较具体,比“有字词典”中的解释更能给人以真切、准确的感受。
我的信息:
二、朗读与思考。
1、朗读。
——你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?
——聪聪和爸爸来到大海边,只见海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。
——我想起了“惊涛拍岸”这个词语,你看眼前这情景像不像?
——看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的“无字词典”哪!
——不仅应当从书本中学习,而且还应当从生活中学习。
2、默读课文,思考:
——课题中的“无字词典”为什么加上引号?
——爸爸怎样帮助聪聪理解“骄阳似火”这个词语的?
——爸爸怎样帮助聪聪理解“惊涛拍岸”这个词语的?
——爸爸最后对聪聪说了什么话?
——“无字词典”在文中指什么?
三、完成下列练习。
1、给加点字选择正确的读音
无字词典(cí chí) 骄阳似火(sì shì) 晒蔫(yiãn niãn)
旅行(lǔ lǔ) 聪明(cōng chōng) 山崩地裂(bēn bēng)
烈日当空(dāng dàng) 嚷起来(lǎng rǎng)
2、选择带点字的意思,在括号里填上序号
(1)长:①长度;②长处;③两点间距离大。
意味深长( ) 长跑( ) 取长补短( )
(2)当:①担任;②向着;③主持,掌管;④正在(那时候,那地方)。
烈日当空( ) 当选( ) 当家作主( ) 当众( )
3、读课文,摘录文中你认为好的词语。
[文本对话]
聪聪:这篇课文通过爸爸和作者“我”暑假旅游旅游途中的一个生活片断,告诉我们:理解词语意思,不仅要学会查有字的词典,还要学会查身边的“无字词典”;学习语文,不仅要从书本中学,而且还要从生活实践中学。
明明:是的,在预习的时候,我明白了课文共9个自然段,第一自然段交代了人物、时间、地点、事情;第二至八自然段写爸爸引导聪聪准确理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”两个词语的含义;第九自然段写爸爸用意味深长的话教育聪聪要学会查“无字词典”。
聪聪:你说得很准,课文重点写了爸爸引导聪聪理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”这两个词语的含义,不同的是“骄阳似火”是先提出词语,后引导聪聪观察身边事物,而“惊涛拍岸”则是先引导聪聪观察事物,再引出词语。
明明:是的,预习时,我作了如下概括:
骄阳似火——晒蔫
涌 撞 崩——惊涛拍岸
聪聪:这篇课文共有一类生字9个,二类生字10个。
明明:谈到字,我觉得下列字的读音要注意:
蔫( )是鼻音n,不是边音l;
撞( )查( )释( )都是翘舌音,蹦( )崩()聪( )为后鼻音。
明明:是的,在书写这些生字时,要特别注意下列字:
“典”的笔顺为
“词”、“聪”、“骄”、“涛”都是左右结构的字,书写时要注意左窄右宽。
聪聪:记这些生字方法很多,我们不妨让博士爷爷教我们一招。
博士:今天教你们的是谜语记字法。通过猜谜来记字形,如山底作业(岸),山下有矿石(岩)
[自主学习]
语段一:
你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?
学与练:
1、比一比,再组词。
烈( ) 晒( ) 释( ) 骄( )
列( ) 洒( ) 择( ) 娇( )
2把这句话换一种叙述方式,句子原意不变。
3照样子,写句子。
烈日当空 连 树上的叶子都晒蔫了。
同学们喘气的声音都听得见。
语段二:
爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’啊!”
学与练:
1、“有字的词典”指的是 。“无字词典”指的是 。
2、爸爸这段话的意思是要我们懂得学习语文要向 和 两方面去学。
3、读一读下列句子,在括号里填上适当的词,使句子更具体、贴切。
(1)爷爷( )地说:“落后就要挨打。”
(2)妈妈( )地说:“今天天气较冷,你应该多穿点衣服。”
(3)老师( )地说:“做错了事要勇于承认错误。”
4、造句。
不仅……还要……
[综合实践]
综合学习:
一、读大自然的书。
1、人类的文明从大自然里开始,人类的心灵从大自然里得到滋养,人类的智慧在大自然里萌芽。我们观天地无言而学会谦卑;观水学会柔弱的智慧;观星体运行学会刚健;观四季分明学会秩序;观小花小草欣欣向荣,感悟生命的美好;观万物怡然自得其所而明白生命的落脚处。
2、大自然的语言
金益
别以为人才说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
睁开眼睛就能看见。
你看那天上的白云,
这就是大自然的语言:
白云飘得高高,
明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁,
这也是大自然的语言:
蚂蚁忙着搬家,
出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳,
不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面写着:
春天来到人间。
大雁在编队南飞,
不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,
你会把年轮发现——
一年只长一圈,
这是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁,
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石,
嵌在喜马拉雅山脉。
这是在告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
大自然的语言啊,
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,
只有勤于思考的人才能发现。
实践活动:
二、组织一次“查‘无字词典’比赛”活动,准备一定数量的词语,联系生活说出意思。
示例:
电闪雷鸣:天空中闪电一个接一个,雷声一声紧一声。
风平浪静:没有一丝风,水面上很平静。
倾盆大雨:雨下得非常大。
一尘不染:非常干净,一点灰尘也没有。
垂头丧气:低折头,叹着气,十分沮丧。
三、照样子,把图与对应的词语连起来。
(课本第24页)
[能力训练]
基础训练
1、读拼音,写词语。
Ci dian jie shi li jie
( ) ( ) ( )
lǚ you yi wei shen chang
( ) ( )
2、给下面的多音字组词。
bei ( )
背
bei ( )
kong ( )
空
kong ( )
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