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语言活动：儿歌——大街上

班级：大（四）  时间：04.3.31（周三）

活动目的 1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。

         2.认读汉字：杂 货 店 洗 钟表  饭

         3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。

活动准备：带有节奏型的儿歌

活动过程：1.谈话引起幼儿的学习兴趣

          2.欣赏儿歌--大街上

    提问：（1）.儿歌里人们开了那些店，这些店与人们的生活有什么关系？认读：杂货店、洗、钟表、饭

          （2）.如果让你开一家店，你最想开什么店？为什么？                                      

          3.再次欣赏后

    提问：这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同？

     让幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。

          4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习

    流程：由慢——快——用铃鼓伴奏

          5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》

          6.延伸活动：

     创造、想象画——大街上

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