中班科学：沉与浮为http://www.170yx.com整理发布，类型为中班科学教案，本站还有更多关于中班科学教案大全，幼儿教育 - 幼儿园教案 - 幼儿园中班教案 - 中班科学教案的文章。

水的主题____沉与浮（一）

班级：中3班                             活动设计：甄甄

一、设计意图：

孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？等等，为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理，因此设计了这个科学学习活动。

二、活动目的：

1、  引导幼儿观察、比较物体在水中的沉浮现象。

2、  引导幼儿积极思考，大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思。

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

3、  引导幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。

三、活动准备：

1、小泡沫板、石头、玻璃珠、雪花片、小球、塑料瓶、操作盘放在桌子的中间。

2、记录表、笔、水盆 。

四、活动过程

1、教学活动的导入

幼儿进入课室室后，坐在座位上。

老师：小朋友，我们来看看托盘中都放着哪些东西？

2、猜测物体沉浮状态并记录

老师：小朋友，请你们猜一猜，这些东西放入水中后，有哪些东西会沉到水底，有哪些东西会浮在水面上？

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

老师：请你把猜想的写到记录表上，记录表已将托盘中的材料画好，  表示下沉， 表示上浮。 请你在相应的位置上画上勾，等会我们再来比比，你猜的和操作结果到底是不是一样的。

3、实际操作物体，并记录沉浮状现象。教师给予指导。

老师：小朋友刚才都将自己的猜测记在了记录表上，那小朋友的猜得到底对不对呢？请小朋友对照记录将材料一个一个地放入水中，并将这个材料是沉还是浮记录在记录表相应的位置上。

4、幼儿对自己的实验总结及与小朋友分享自己的实验过程、实验结果。教师给以鼓励。

 

 

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

 

 

沉与浮活动记录表一

班级   中三          姓名     

材   料

你       猜？

沉

浮

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

玻璃珠

 

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

塑料瓶

 

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

雪花片

 

 

泡沫板

 

 

石  头

 

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

小  球

 

 

 

沉与浮活动记录表一

班级   中三          姓名     

材   料

你       猜？

沉

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

浮

玻璃珠

 

 

塑料瓶

 

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

雪花片

 

 

泡沫板

 

 

石  头

 

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

如果觉得中班科学：沉与浮不错，可以推荐给好友哦。