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小班上学期区域研讨计划

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小班上学期区域研讨计划

一、    区域创设的依据

(一)              这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动,并根据主题活动的不断推进,在区域活动中不断的改变相关的活动内容,让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点,并将水果做为学习和游戏的载体,运用到各个区域中去。

(二)              以整合观引领整个区域活动的开展,区域的划分并没有特别明显的界限,并以幼儿熟悉并喜爱的水果作为区域的名称。既符合小班幼儿的特点,又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。

(三)              区域创设过程以幼儿的发展为主要目标,根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。

(四)              针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况,结合阶段目标,制定了本周区域活动的重点,既通过扣、串、捏等动作的练习,促进幼儿小手肌肉的发展。

(五)              创设整洁、有趣、合理的活动环境:让墙面动起来,成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落;注意动静场地的合理划分,不互相干扰。

二、    区域活动的总目标:

(一)培养幼儿认真

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活动的习惯。

(二)能够在成人的提醒下有序地收放材料。

三、    各区域内容及目的:

桔子屋:(美工区)

1.       制作饼干:

玩法:运用模具印出饼干的形状,根据盒子上的数量装盒。

目的:

1)       学习使用模具制作饼干。

2)       感知4以内的数量。

2.       描画:

玩法:根据底图上的提示描画或涂色

目的:初步学习画直线、曲线及涂色、

3.       涂色水果

目的:学习朝着一个方向均匀涂色。

香蕉屋:(生活劳作区)

1、          动物的毛衣

目的:初步学习绕毛线的方法,锻炼左右手的协调合作能力。

2、          夹子游戏

目的:

1)       初步感知常见动植物的外形特点。

2)       锻炼捏的技能。

3、          有趣的扣子

目的:学习扣扣子的技能,锻炼小手肌肉的发展。

苹果屋:(益智区)

1、          水果爷爷过生日(小组教学)

2、          套戒指

目的:按颜色分类。

3、          糖葫芦串

目的:

1)       学习串的技能

2)       按名称分类

3)       初步感知4以内的数量关系。

4、          糖果包装

目的:

1)       学习折、拧的技能

2)       初步感知4以内的数量关系。

5、          图形屋

目的:感知生活中的各种形状,能按形状投放。

葡萄屋:(操作区)

1、          对应投卡

目的:根据动、植物名称,对应投放材料。

2、          填塞水果

目的:

1)   

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    体验不同质地材料的填充效果。

2)       锻炼小手肌肉的发展。

3、          喂食

目的:

1)       初步了解常见动物的简单生活习性。

2)       学习使用镊子,锻炼小手肌肉发展。

4、          找食物

目的:

1)       初步了解常见动物的简单生活习性。

2)       学习串的技能,锻炼小手肌肉发展。

西瓜屋:(娱乐区)

1、          敲敲乐:体验敲打的乐趣。

2、          月亮、桃树:培养幼儿的耐心和专注

3、          套圈:

1)       通过观察,区别物体的大小。

2)       初步尝试从大到小的排列顺序。

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