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[童话作文]四年级习作练习３：编童话故事

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　　　　航向标
　　　　
　　　　白雪公主、阿里巴巴、丽人鱼……这些童话故事里的夸姣形象伴着我们一起长大。我们也从听童话、讲童话、演童话中绝情体验着童话带给我们的快乐。今天，大家每人写一篇童话，然后再讲一讲，演一演。中小学生作文网
　　　　高中作文网
　　　　指指点点
　　　　
　　　　编童话故事，要求我们必需从现实世界出发，入进童话的虚拟世界。同学们由此而被赋予了神力——使事物具有灵性、情感、性格和语言的能力，并操作着它们的命运。
　　　　*施铺摩术师般“善变”的能力。对要描写的事物的特点、作用蹬行放礼花式的联想，绝可能多加以变化。如橡皮可以写字，钢笔可以擦字。
　　　　***要具有“吸星大法度”的吸纳功夫，敏锐地吸纳社会暖门，巧妙地将之融进所要设计的事件之中。使你的童话既反馈人们耳熟能详的新暖门，又令人线人一新。

700字作文

　　　　*****具有神仙能掐会算的“法力”。对于主人公的语言、特点和行为我们都要胸有成竹，事物才能“活灵活现”。
　　　　
　　　　显身手
　　　　小猪学艺
　　　　江苏徐州市大马路小学四（2）班王一青
　　　　
　　　　礼拜天一大早，热热的阳光照在小猪身上，小猪伸了伸懒腰，打个哈欠，嘴里嘟哝着：“哎呀，太阳公公今天怎么起这么早呀，我还没睡醒呢！”小猪坐在床上自言自语地说：“仍是起来吧，昨天森林里举行的才艺大赛上，我什么都不会，今天我一定要拜师学艺，把握一门特长。”
　　　　一路上，小猪一边哼着歌，一边赏识着路边的小野花。“唧唧喳，唧唧喳……”小猪抬起头来大声问： “是谁唱得这么动听悦耳？”一只锦绣的百灵鸟泛起在小猪眼前，小猪连忙问：“百灵姐姐，你唱得真好听，能教我学唱歌吗？”百灵鸟兴奋地说：“好啊，但是一定要有毅力哦！”可是小猪唱了一会儿就烦了，小声嘀咕着：“不唱了，不唱了，唱歌没意思，巍
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