初中科学教案
06/21
文 章www.170yx.com w 第二章 观察生物走进这一章，你就轻轻推开了生物世界的大门，首先你将会认识和接触到形形色色的各种生物，熟悉它们的外形特征和生活习性，明确它们.....初中科学教案
06/21
文 章来源 人类与环境教学目标 1、 生物圈的含义2、 水质涵义、水污染的原因3、 大气污染的原因和危害、光化学烟雾4、 了解社会调查和写调查报告重 点难 点 人类与生物圈.....初中科学教案
06/21
文章www.170yx.com w 第2节 太阳系的形成与地球的诞生1. 托勒密的宇宙体系——地心说托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、.....初中科学教案
06/21
文章来源 w 太阳系的形成与地球的诞生教学目标 1、知道托勒密的“地心说”和哥白尼的“日心说”宇宙体系；2、了解太阳系形成的主要学说——“星云说”。3、知道地球是随太.....初中科学教案
06/21
文章 www.170yx.com 第3节 实现可持续发展1.自然资源：存在于自然环境中的可被人们利用的物质和能量。不可再生资源：不能被恢复或再生的资源，如煤、石油、天然气等。可再.....初中科学教案
06/21
文 章www.170yx.com 第三节实现可持续发展1、人类生活需要利用地球上的哪些资源？煤、石油、天然气、森林、草原、海洋、淡水、土地等2、资源分类：可再生与不可再生资源3.....初中科学教案
06/21
文章www.170yx.com w 物质的运动与相互作用单元1 常见的化学反应1、氧化性、还原性、可燃性1）a.举例说明氧化反应2）b.说明氧气具有氧化性3）b.说明氢气与一氧化碳具有还.....初中科学教案
06/21
文 章 www.170yx.com 生命 教学目标 1、 掌握新陈代谢的概念、了解酶在新陈代谢中的作用2、 了解同化作用、异化作用3、 了解内环境的概念、淋巴系统的结构、肺泡内和组织.....初中科学教案
06/21
文 章www.170yx.com 第2节 生态系统1、非生物因素：阳光、温度、空气、水、土壤等。2．各种生物对非生物因素有不同的要求。例：(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好—.....初中科学教案
06/21
文 章www.170yx.com 第3节 生态系统的稳定性1.生态系统的稳定性。保持生态系统的稳定性的原因：生态系统具有 自动调节能力 。一般来说，生态系统的成分越 复杂 ，生物种类.....初中科学教案
06/21
文章www.170yx.com w 生物与环境 教学目标 1、 了解种群、群落、植被的概念2、 了解天气和气候的涵义，气温、降水和降水量的概念，季风的涵义和成因3、 解纬度位置、海陆.....初中科学教案
06/21
文章 www.170yx.com 第5节 生物的进化1.神创论和进化论的斗争。学说 祖先 进化原因 核心思想布丰进化学说 相同 环境的改变(气候) 物种可变拉马克学说 不同 用进废退 物种.....初中科学教案
06/21
文 章www.170yx.com E~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png" blacklevel=".5">教 案 （总第 课时）课题 1.6生物的进化课型新课设计者.....初中科学教案
06/21
文章www.170yx.com 第3节 身体的防卫1. 读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些?(1)皮肤：起屏障作用，防止病原体进入人体(2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用(3)呼吸道：.....初中科学教案
06/21
文 章来 源 g(OH)3，从碱的含义可知，碱的通性实质上是氢氧根离子的性质。4、 盐可以看作是酸和碱中和的产物。由于中和反应过程不同，盐又可分为酸式盐如NaHSO4、碱式盐如.....初中科学教案
06/21
文章来源 w 第9节 中国东部的季风雨西部的干旱气候教学目标⒈了解我国季风气候的类型和分布⒉学会根据气候资料分析我国季风气候的特点⒊学会根据气候资料分析我国西部干旱.....初中科学教案
06/21
文章来 源 教案3.2.9 中国东部的季风雨西部的干旱气候 每 课 必 记课 题 第9节 中国东部的季风雨西部的干旱气候 日 期 教学目标 ⒈了解我国季风气候的类型和分布⒉学会根.....初中科学教案
06/21
文章www.170yx.com 六、课堂教学反馈课堂显身手、我做我成功1．方法点拨（1）猜想与假设从“电压U是 的原因”和“电阻R是 ”，你认为通过导体的电流与电压、电阻有什.....初中科学教案
06/21
文 章www.170yx.com 1.7元素符号表示的量教学目标1、会查阅相对原子质量表。2、能根据化学式计算物质的相对分子质量。3、能根据化学式计算元素含量、所含元素质量比。重.....初中科学教案
06/21
文 章www.170yx.com g－24 Al－27 Zn－65 Fe－56 P－31 Si－28 Ba－137 Ag－108 Cu－64 Mn－55 F－19＊思考：第38页“质子、中子、电子的相对质量”，对此.....初中科学教案
06/21
文章 www.170yx.com 第7节 元素符号表示的量教学目标 1、会查阅相对原子质量表。2、能根据化学式计算物质的相对分子质量。3、能根据化学式计算元素含量、所含元素质量比。.....初中科学教案
06/21
文章来源 w 第3节 原子结构的模型教学目标 1、了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。2、了解同位素的结构特点，能说出1－2项在实际.....初中科学教案
06/21
文 章www.170yx.com w 第3节 原子结构的模型（2课时）教学目标：1、了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想 2、了解同位素的结构.....初中科学教案
06/21
文 章www.170yx.com w 1.3 原子结构的模型教学目标：1、了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。2、了解同位素的结构特点，能说出1－.....初中科学教案
06/21
文章www.170yx.com 以外的地方飞回家里。实验证明，如果把一块小磁铁绑在鸽子身上，它就会惊慌失措，立即失去定向的能力：而把铜板绑在鸽子身上，却看不出对它有什么影响。.....初中科学教案
06/21
文章www.170yx.com 以外的地方飞回家里。实验证明，如果把一块小磁铁绑在鸽子身上，它就会惊慌失措，立即失去定向的能力：而把铜板绑在鸽子身上，却看不出对它有什么影响。.....初中科学教案
06/21
文章来 源 3.3植物与土壤教学目标：1、区分直根系与须根系 2、理解根尖的基本结构特点及其相关功能 3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件 4、了解植物缺.....初中科学教案
06/21
文章 www.170yx.com 第3节 植物与土壤教学目标 1、区分植根系和须根系。2、理解根尖的基本结构特点及其相关功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件。4、了解植.....初中科学教案
06/21
文 章www.170yx.com 植物体中物质的运输教学目标：1、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。 2、知道木质茎的基本结构及其功能 3、知道水、无机盐和有机物的运.....初中科学教案
06/21
文 章来源 第4节 植物体中物质的运输教学目标 1、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。2、知道木质茎的基本结构及其功能。3、知道水、无机盐和有机物的运输过程。4、学习.....初中科学教案