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小班亲子活动四则

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钻山洞 
游戏目标:1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。 
游戏准备:山洞玩具 
游戏方法: 
1,  成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。 
2,根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。 
  
拾豆豆 
目标:训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力,有利于促进大脑功能的发展。
准备:每位幼儿自带干净的瓶子2—3只,各类豆豆(请家长帮忙带) 
方法: 
教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的帮助。
注意:孩子捡豆豆时,妈妈或家人应在一旁照看,以免孩子将豆吞入口中。

水果大餐 
活动目标: 
1、  培养幼儿与家长共同操作的兴趣。 
2、  初步尝试使用固体胶。 
活动准备: 
1、  水果花篮图人手一张 
2、  各种水果造型图片 
活动过程: 
1、  教师出示漂亮的水果花篮引题 
2、  演示使用固体胶 
3、  引导家长与幼儿共同制作水果花篮。 
4、  展示作品,分发奖品。 
    
兔子跳圈 
目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。  
准备:呼啦圈,事先画好起点和终点
玩法:1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。 
2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家,让宝宝离开圈2米,用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。 
3、、幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。

主题:大大小小 班级:小班 备课人:刘云霞 庞兴荣 使用人:

活动课 题 我会变 时间   活 动目 标 1、会按顺序看图书,感受故事中“变”带来的快乐。 2、展开想象,尝试用动作和语言表达自己变大或变小的愿望。 活 动准 备 1、《我变小了》故事挂图,幼儿图书       活         动       流       程 1、孩子们想一想怎样就能让你变小了,孩子们说一说,请你们把自己变小了。 2、你把自己变小了会发生什么是呢?让幼儿想一想,说一说。 3、看图书,根据图片猜故事情节。 4、出事挂图,讲故事《我变小了》,帮助幼儿理解故事情节:    (1)想想并说一说主人公变小后会发生什么事,体验主人公变化后的愉快感觉。    (2)想一想:小主人公变小了,为什么感觉很好? 5、教师讲故事,幼儿看图书,理解图画书中文字和图画的对应关系。 6、想象并用故事中语言讲述:“有一天我梦见我变小了、、、、、、”说出自己变小的种种趣事。(引导幼儿大胆想象大胆说)   活   动   反   思  

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